Cercle des: ''Je ne sais pas''

🔄 Huit façons de mieux comprendre un « je ne sais pas »

La réponse « je ne sais pas » peut exprimer bien plus qu’une absence d’idée. Elle peut signaler un besoin de temps, une question mal comprise, une difficulté à trouver ses mots, un inconfort ou le souhait de changer de sujet. Le cercle des « je ne sais pas » rend huit de ces possibilités visibles et faciles à désigner.

L’outil aide la personne à préciser ce qu’elle essaie de communiquer sans avoir à produire immédiatement une longue explication. En pointant une section, elle peut demander une répétition, indiquer qu’elle doit réfléchir, reconnaître qu’elle ignore la réponse ou poser une limite concernant le sujet.

Pour l’adulte, ce repère permet d’ajuster la conversation avec davantage de respect et de justesse, au lieu de répéter la même question ou d’interpréter trop rapidement la réponse comme un refus de collaborer.

📦 Inclus dans cet outil

1 affiche couleur en forme de cercle à imprimer.
8 significations possibles derrière « je ne sais pas ».
Des options liées à la compréhension et à la réflexion : ne pas avoir compris, demander une répétition ou avoir besoin de temps.
Des options liées à la réponse et à l’expression : ne pas connaître la réponse ou ne pas savoir comment s’exprimer.
Des options pour poser une limite : ne pas souhaiter parler, ne pas être prêt à aborder le sujet ou vouloir changer de sujet.

🎯 Objectif et bénéfices

L’objectif est d’offrir un moyen plus précis de communiquer ce qui se cache derrière une réponse vague. Le cercle favorise l’autonomie, l’expression des besoins, la compréhension mutuelle et le respect des limites.

Il aide également l’adulte à choisir une intervention adaptée : reformuler, attendre, proposer un autre moyen d’expression, accepter l’absence de réponse ou reporter la discussion.

👨‍👩‍👧‍👦 Pour qui est-ce fait?

L’affiche convient aux enfants, aux adolescents et à toute personne qui éprouve de la difficulté à préciser pourquoi elle répond « je ne sais pas ». Elle peut être utilisée par les intervenantes et intervenants, les parents, le personnel scolaire et les professionnels de la relation d’aide.

🛠️ Comment l’utiliser?

Présentez les huit sections dans un moment calme et assurez-vous que la personne comprend qu’elles sont toutes acceptables. Lorsqu’un « je ne sais pas » survient, montrez le cercle et invitez-la à pointer l’option qui correspond le mieux à son expérience.

Respectez les choix qui indiquent une limite ou un manque de disponibilité. Le cercle ne doit pas servir à forcer une réponse; il sert à mieux comprendre le besoin afin de rendre l’échange plus sécurisant.

💡 Exemple concret d’utilisation

Pendant une rencontre, un jeune répond « je ne sais pas » à une question personnelle. Il pointe « Je ne suis pas prêt à parler de ce sujet ». L’intervenante respecte cette limite et lui propose de choisir une question différente ou d’y revenir lors d’une autre rencontre.