🧊 Explorer ce qui se trouve derrière un comportement

Un comportement difficile attire rapidement l’attention, mais ce que l’on observe n’est souvent qu’une partie de la situation. Cette fiche à compléter utilise la métaphore de l’iceberg pour aider l’enfant et l’adulte qui l’accompagne à distinguer les comportements visibles de ce qui peut se vivre sous la surface.

La zone située au-dessus de l’eau permet d’inscrire ou de dessiner les comportements observables. La grande zone sous l’eau est réservée à ce qu’on ne voit pas et sur quoi on souhaite intervenir. Comme la fiche ne fournit pas de réponses toutes faites, elle peut être adaptée à chaque enfant, à chaque contexte et au vocabulaire réellement utilisé pendant l’échange.

Son format en noir et blanc laisse aussi la place au coloriage. Cette étape peut être intégrée à la discussion ou réalisée après celle-ci afin de personnaliser le support et de conserver une trace visuelle des éléments nommés ensemble.

📦 Inclus dans cet outil

• 1 fiche illustrée en noir et blanc représentant un iceberg à compléter et à colorier.
• Une zone supérieure vide pour inscrire ou dessiner les comportements observables.
• Une grande zone inférieure vide pour noter les émotions, besoins, pensées, difficultés ou éléments de contexte identifiés au cours de l’échange.
• Des repères visuels simples — crayon, lunettes et ampoule — pour soutenir la distinction entre observer et chercher à comprendre.

🎯 Objectif et bénéfices

L’objectif est de créer un espace de réflexion autour d’une situation précise, sans imposer une interprétation à l’enfant. La séparation visuelle aide à organiser ce qui est observable et ce qui mérite d’être exploré, ce qui peut soutenir une discussion plus nuancée avant de choisir une piste d’intervention.

👨‍👩‍👧‍👦 Pour qui est-ce fait?

Cette ressource s’adresse aux enfants, parents, enseignants, éducateurs et intervenants qui souhaitent analyser une situation concrète à l’aide d’un support visuel simple et personnalisable.

🛠️ Comment l’utiliser?

Choisissez un comportement ou une situation à explorer. Dans la partie supérieure, notez uniquement ce qui peut être observé. Dans la partie inférieure, invitez ensuite l’enfant à réfléchir à ce qu’il ressentait, pensait ou essayait de communiquer. Les réponses peuvent être écrites, dessinées ou ajoutées progressivement, sans chercher à remplir tous les espaces.

💡 Exemple concret d’utilisation

Après une crise survenue au moment d’une transition, l’adulte inscrit les gestes observés au-dessus de l’eau. Avec l’enfant, il explore ensuite ce qui se passait sous la surface : une inquiétude, un besoin de prévisibilité ou une difficulté à quitter une activité. Seuls les éléments réellement nommés pendant la discussion sont ajoutés à la fiche.

🎨 Format du téléchargement

Vous recevez 1 fichier PDF de 1 page contenant une fiche en noir et blanc, prête à imprimer, à compléter et à colorier.

Produit numérique à télécharger. Aucun article physique ne sera expédié.