🦸 Les Super-Qualités du TDAH – Aider l’enfant à reconnaître ses forces
Lorsqu’un enfant reçoit un diagnostic de TDAH, les conversations portent souvent sur ce qui est difficile : oublier certaines choses, agir rapidement, interrompre ou avoir besoin de bouger. Ces défis sont réels, mais ils ne racontent pas toute son histoire.
Avec Ricky, un chat super-héros attachant, cet outil invite l’enfant à découvrir et à nommer différentes qualités qui peuvent faire partie de sa personnalité. Les cartes mettent notamment en lumière la créativité, l’énergie, la curiosité, la résilience, l’empathie et le courage, tout en rappelant que chacun possède son propre mélange de forces.
Chaque carte présente une qualité avec une courte explication positive et des exemples de ce qu’elle peut apporter. L’objectif n’est pas de nier les défis liés au TDAH, mais d’équilibrer le regard porté sur l’enfant et de lui offrir des mots pour reconnaître ce qui le rend compétent, précieux et unique.
📦 Inclus dans cet outil
- 10 cartes illustrées à découper, chacune consacrée à une qualité et accompagnée d’une courte explication.
- Les qualités suivantes : créativité, énergie, curiosité, résilience, empathie, générosité, courage, sens de l’humour, adaptabilité et franchise.
- Un document d’introduction de 3 pages présentant Ricky, certains défis qu’il rencontre et l’intention positive de l’outil.
- Des visuels colorés inspirés de l’univers des super-héros pour rendre les forces faciles à reconnaître et à discuter.
🎯 Objectif et bénéfices
L’objectif est d’aider l’enfant à développer une vision plus complète de lui-même. En nommant ses qualités et en réfléchissant à la façon dont elles se manifestent, il peut mieux reconnaître ses réussites, parler de ses forces et comprendre qu’un diagnostic ne définit pas toute son identité.
Les cartes peuvent aussi soutenir une conversation nuancée avec l’adulte : une grande énergie peut être une ressource dans certaines situations, tandis qu’elle peut nécessiter du soutien dans d’autres. Cette approche favorise l’acceptation de soi sans minimiser les besoins d’accompagnement.
👨👩👧👦 Pour qui est-ce fait?
Cette ressource s’adresse aux enfants ayant un TDAH ou à ceux qui souhaitent apprendre à mieux reconnaître leurs qualités. Elle peut être utilisée par les parents, le personnel enseignant, les éducatrices et éducateurs ainsi que les intervenantes et intervenants.
Elle convient aux rencontres individuelles, aux petits groupes, aux discussions familiales et aux activités portant sur l’estime de soi ou la connaissance de soi.
🛠️ Comment l’utiliser?
Présentez Ricky et lisez quelques cartes avec l’enfant. Invitez-le à choisir une qualité dans laquelle il se reconnaît, puis demandez-lui de raconter un moment où cette force l’a aidé. Une autre carte peut être choisie comme qualité à observer ou à développer.
En groupe, les cartes peuvent servir à offrir une rétroaction positive précise. Chaque personne choisit une qualité qu’elle reconnaît chez un camarade et explique son choix à partir d’un exemple concret et respectueux.
💡 Exemple concret d’utilisation
Un enfant choisit la carte « créativité ». Avec l’adulte, il se rappelle une situation où il a trouvé une solution originale à un problème. Ils notent verbalement ce que cette qualité lui a permis de faire, puis choisissent une deuxième carte qu’il souhaite explorer lors de la prochaine rencontre.
🎨 Format du téléchargement
Vous recevez 2 fichiers PDF couleur totalisant 13 pages : un document d’introduction de 3 pages et un document de 10 pages contenant les 10 cartes avec leurs versos.
Produit numérique à télécharger. Aucun article physique ne sera expédié.
