Former un couple ou avoir une relation intime

✅ Former un couple ou avoir une relation intime — Comprendre que l’accord doit être partagé

Le consentement repose sur une idée essentielle : lorsqu’une interaction implique deux personnes, les deux doivent être d’accord. L’affiche Former un couple ou avoir une relation intime rend ce principe visible grâce à des équations simples qui permettent de distinguer clairement l’accord mutuel d’une situation où une personne ne consent pas.

Le support présente trois combinaisons possibles et rappelle qu’un seul accord ne suffit jamais. Il élargit également la notion de consentement aux gestes affectifs et physiques, comme faire un câlin, toucher ou embrasser une autre personne. Cette présentation concrète peut faciliter une discussion qui serait autrement plus abstraite ou délicate.

📦 Inclus dans cet outil

Une affiche éducative imprimable en couleur sur le consentement dans les relations de couple et les relations sexuelles.
3 équations visuelles montrant que seule la présence de deux accords permet d’aller de l’avant.
Un rappel que le même principe s’applique aux câlins, aux touchers, aux baisers et aux autres comportements impliquant une autre personne.

🎯 Objectif et bénéfices

L’objectif est d’aider à comprendre que le consentement doit être réciproque : si une personne n’est pas d’accord, l’interaction ne doit pas avoir lieu. Le format visuel soutient l’apprentissage de cette règle de base et peut contribuer à clarifier les limites personnelles, le respect de l’autre et l’importance de vérifier l’accord plutôt que de le présumer.

L’affiche constitue un point de départ éducatif. Elle peut être accompagnée d’explications adaptées à l’âge et au niveau de compréhension de la personne, notamment sur la possibilité de changer d’idée et sur l’importance de respecter un refus.

👥 Pour qui est-ce fait?

Cet outil peut être utilisé auprès d’adolescents ou d’adultes qui travaillent la compréhension du consentement, des limites et des relations interpersonnelles. Il convient aux intervenantes et intervenants, aux équipes éducatives, aux parents ainsi qu’aux milieux qui offrent de l’éducation à la vie affective et sexuelle.

🛠️ Comment l’utiliser?

Présentez chaque équation séparément et demandez à la personne de dire si les deux parties sont d’accord. Reformulez ensuite la règle dans ses propres mots et transposez-la à différentes situations du quotidien. Assurez-vous de créer un contexte respectueux, d’utiliser un vocabulaire adapté et de laisser la personne poser ses questions sans jugement.

💡 Exemple concret d’utilisation

Lors d’une discussion sur les limites, l’intervenante montre la combinaison « accord + pas d’accord ». La personne explique pourquoi la relation ou le geste ne peut pas avoir lieu, puis applique le même raisonnement à un câlin. L’exercice permet de vérifier que le consentement mutuel est compris au-delà du seul contexte du couple.