🔄 Regarder au-delà du refus pendant les transitions

Passer d’une activité à une autre peut déclencher de fortes réactions chez certains enfants. L’adulte voit alors un refus, une argumentation ou une crise, mais la difficulté ne vient pas toujours d’un manque de volonté. Ce qui se cache sous les difficultés de transition est une affiche qui invite à explorer ce qui peut se trouver derrière le comportement observable.

La partie supérieure rassemble six réactions que l’on peut voir au moment d’une transition. La partie inférieure propose huit éléments moins visibles : l’anxiété devant l’inconnu, le besoin de prévisibilité, une routine inconstante, la difficulté à imaginer la prochaine étape ou encore le fait de devoir interrompre une activité appréciée.

Cette lecture en deux niveaux aide à déplacer l’attention du comportement vers le besoin ou l’obstacle possible. L’affiche devient ainsi un support de réflexion pour choisir une intervention mieux adaptée, sans présumer qu’une seule explication convient à tous les enfants.

📦 Inclus dans cet outil

• 1 affiche psychoéducative en couleur sur les difficultés de transition chez les enfants.
• 6 manifestations observables : refus de collaborer, crises de colère, difficulté à se mettre en action, argumentations, pleurs ou cris et opposition.
• 8 facteurs possibles moins visibles, dont l’anxiété face à l’inconnu, le besoin de prévisibilité, la routine inconstante et la difficulté à quitter ou interrompre une activité.
• Une organisation visuelle « Ce qu’on voit » et « Ce qu’on ne voit pas » pour soutenir l’analyse du comportement.

🎯 Objectif et bénéfices

L’objectif est d’aider les adultes à formuler des hypothèses plus nuancées devant une transition difficile. En distinguant la réaction visible de ce qui peut l’alimenter, l’affiche soutient une observation centrée sur le besoin et facilite le choix de stratégies de préparation, de prévisibilité ou d’accompagnement.

👥 Pour qui est-ce fait?

Cette ressource s’adresse aux intervenantes, intervenants, parents, éducatrices, éducateurs et membres du personnel scolaire qui accompagnent des enfants vivant difficilement les changements d’activité ou de routine.

🛠️ Comment l’utiliser?

Après avoir observé une transition, repérez d’abord la manifestation visible, puis examinez les facteurs possibles dans la partie inférieure. Utilisez-les comme questions à explorer plutôt que comme conclusions. L’affiche peut aussi servir lors d’une rencontre d’équipe ou d’une discussion avec les parents.

💡 Exemple concret d’utilisation

Un enfant refuse de ranger les blocs pour aller au bain. Plutôt que de conclure immédiatement à de l’opposition, l’adulte considère qu’il a beaucoup de plaisir, qu’il n’a pas terminé sa construction ou qu’il a du mal à se représenter la prochaine étape. Cette hypothèse guide ensuite la façon de préparer la transition.

🎨 Format du téléchargement

Vous recevez 1 fichier PDF d’une page contenant l’affiche en couleur, au format lettre portrait.

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