📱 Les écrans : réfléchir à la place qu’ils prennent dans le quotidien des enfants
Un moment passé devant un écran occupe aussi un espace qui pourrait être consacré à une autre expérience. Cette affiche invite les adultes à réfléchir à ce qui peut être moins présent lorsque les écrans prennent beaucoup de place dans la journée d’un enfant : les échanges, le jeu libre, le sommeil, l’imagination et les moments de connexion.
La ressource présente quatre enjeux dans un langage direct et accessible. Elle explique que le temps d’écran peut réduire les occasions de jouer et d’interagir, compliquer l’endormissement, laisser moins de temps pour inventer et apprivoiser l’ennui, puis interférer avec la qualité des interactions entre l’enfant et les adultes. L’objectif n’est pas de culpabiliser, mais de rendre visibles les expériences importantes qui entrent parfois en concurrence avec les écrans.
Illustrée par le personnage du petit cerveau, l’affiche permet d’aborder un sujet qui peut rapidement devenir chargé d’émotions. Elle offre un point de départ concret pour observer les habitudes familiales ou éducatives, discuter des moments où les écrans sont utilisés et chercher un meilleur équilibre en fonction de la réalité de chacun.
📦 Inclus dans cet outil
- 1 affiche illustrée et colorée portant sur la place des écrans dans le développement des enfants.
- Une section sur la diminution possible des occasions d’interactions et de jeu libre.
- Une section sur les effets possibles sur l’endormissement et la qualité du sommeil.
- Une section sur le temps laissé à l’imagination, à la créativité et à l’apprivoisement de l’ennui.
- Une section sur la qualité des interactions et de la relation entre l’adulte et l’enfant.
🎯 Objectif et bénéfices
L’objectif est d’aider les parents et les professionnels à regarder au-delà du nombre de minutes d’écran et à considérer ce que l’enfant a l’occasion de vivre dans le reste de sa journée. L’affiche soutient une discussion sur l’équilibre entre les activités numériques, le repos, le jeu, la création et les relations significatives.
👨👩👧👦 Pour qui est-ce fait?
Cette ressource s’adresse aux parents, enseignants, éducateurs et intervenants qui souhaitent sensibiliser les adultes ou les enfants à la place des écrans et aux expériences essentielles à préserver au quotidien.
🛠️ Comment l’utiliser?
Affichez-la dans une salle d’attente, une classe, un service de garde, un bureau d’intervention ou à la maison. Choisissez une des quatre sections et demandez : « Qu’est-ce que les écrans remplacent parfois chez nous? » Discutez ensuite d’un moment précis où il serait possible de laisser davantage de place au jeu libre, aux échanges ou à une transition calme avant le sommeil.
💡 Exemple concret d’utilisation
Une famille remarque que les écrans occupent souvent la période après le souper. En regardant l’affiche, elle choisit d’observer particulièrement la qualité des échanges et la préparation au sommeil. Les parents et l’enfant identifient ensemble quelques soirs où cette période pourrait être remplacée par un jeu, une discussion ou une activité calme.
🎨 Format du téléchargement
Vous recevez 1 fichier PDF d’une page, en couleur, prêt à imprimer et à afficher.
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