Les émotions d'Arthur

🐻 Reconnaître six émotions à travers les aventures d’Arthur

Arthur est un petit ourson qui vit des journées remplies d’expériences différentes. Il reçoit un câlin, perd un jouet, entend un bruit, gagne un jeu, fait un cauchemar ou doit dire au revoir à un ami. Les émotions d’Arthur utilise ces situations concrètes pour aider l’enfant à observer, identifier et nommer ce qu’un personnage pourrait ressentir.

Le jeu met à sa disposition une fiche de six émotions et seize cartes de scénarios sociaux. Après chaque histoire, l’enfant choisit l’émotion qui lui semble correspondre, puis peut expliquer son raisonnement ou faire un lien avec une expérience personnelle.

Il n’y a pas toujours une seule réponse possible : une même situation peut être vécue différemment selon la personne. Cette souplesse crée un espace d’échange sur les indices, les perceptions et la diversité des réactions émotionnelles.

📦 Inclus dans cet outil

Un guide « Comment jouer » de 4 pages présentant Arthur, le contenu du jeu et une démarche en quatre étapes pour utiliser les cartes.
Une fiche visuelle de 6 émotions : joie, tristesse, colère, stress, peur et calme.
16 cartes de scénarios sociaux autour de situations familiales, scolaires et relationnelles : câlin, accident, victoire ou perte, présentation devant la classe, bruit inattendu, surprise, chute, solitude, cauchemar, bonne nouvelle, conflit, découverte, incompréhension et séparation.
Un certificat de réussite personnalisable d’une page pour souligner la participation.

🎯 Objectif et bénéfices

L’outil vise à développer le vocabulaire émotionnel et la capacité à associer une situation à une émotion possible. Les scénarios permettent de réfléchir à partir d’un personnage, ce qui peut être plus accessible que de parler immédiatement de soi.

En expliquant son choix, l’enfant apprend aussi à observer les indices de la situation et à comprendre que différentes émotions peuvent apparaître selon le contexte. L’adulte peut accueillir les nuances plutôt que chercher une réponse unique à mémoriser.

👨‍👩‍👧‍👦 Pour qui est-ce fait?

Le jeu convient aux enfants qui apprennent à reconnaître et à nommer les émotions. Il peut être utilisé par les psychoéducateurs, éducateurs, enseignants, orthophonistes, autres intervenants et parents, individuellement ou en petit groupe.

🛠️ Comment l’utiliser?

Présentez d’abord la fiche des six émotions et vérifiez que l’enfant comprend les visages et les mots. Choisissez ensuite une carte, lisez la situation et demandez quelle émotion Arthur pourrait ressentir. L’enfant peut montrer l’image correspondante, nommer l’émotion et expliquer son choix.

Prolongez l’échange avec une question ouverte : « Est-ce qu’il pourrait ressentir autre chose? » ou « As-tu déjà vécu une situation semblable? ». Le certificat peut être remis après plusieurs scénarios pour valoriser l’engagement.

💡 Exemple concret d’utilisation

Arthur doit présenter un dessin devant la classe. Un enfant choisit le stress, tandis qu’un autre pense à la joie ou à la fierté. L’adulte accueille les deux réponses et explore les indices ou les expériences qui expliquent ces choix. Le groupe découvre qu’une même situation peut susciter plusieurs émotions.