Apprends à me connaître !

Le cahier Apprends à me connaître ! développe la connaissance de soi et l’estime personnelle chez les enfants et adolescents grâce à des activités réflexives.

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✏️ Apprends à me connaître! – Une fiche de présentation pour mieux accueillir chaque enfant

Commencer une nouvelle année, intégrer un groupe ou rencontrer un nouvel adulte peut être plus facile lorsque l’enfant dispose d’un espace clair pour parler de lui. Apprends à me connaître! est une fiche de présentation à compléter qui rassemble des informations personnelles, des préférences, des forces, des défis et des moyens aidants.

Le document permet à l’enfant d’indiquer son prénom, la façon dont il préfère être appelé, son âge et sa fête. Il peut aussi inscrire sa couleur et son activité préférées, reconnaître certaines de ses forces, cocher ce qui l’aide, nommer ce qui peut être difficile et écrire un souhait pour l’année.

La fiche offre ainsi un portrait de départ simple et positif. Elle ne cherche pas à résumer toute l’identité de l’enfant en une page; elle facilite plutôt une première conversation et donne à l’adulte quelques repères pour apprendre à le connaître de manière respectueuse.

📦 Inclus dans cet outil

  • 1 fiche de présentation à compléter comprenant 6 sections : informations personnelles; couleur et activité préférées; forces; moyens qui aident; situations pouvant être difficiles; souhait pour l’année.
  • Des choix à cocher et des espaces ouverts pour préciser ses réponses ou ajouter une option qui n’est pas proposée.

Le téléchargement contient 1 fichier PDF de 1 page.

🎯 Objectif et bénéfices

L’objectif est de permettre à l’enfant de se présenter autrement qu’en donnant seulement son nom. La fiche accorde une place à ce qu’il aime, à ce qu’il reconnaît comme une force et aux moyens qui peuvent l’aider, tout en abordant certaines difficultés de façon accessible.

Pour l’adulte, les réponses peuvent fournir des indices utiles dès le début d’une relation. Savoir qu’un enfant préfère qu’on utilise un certain prénom, qu’il se sent aidé lorsqu’il dessine ou qu’il trouve difficile de parler devant le groupe peut orienter l’accueil et les premières interactions.

Les options « autre » évitent de limiter l’enfant aux choix imprimés. Elles permettent de personnaliser la fiche et rappellent que les exemples servent de points de départ, non de catégories obligatoires.

👨‍👩‍👧‍👦 Pour qui est-ce fait?

Cette fiche convient surtout aux enfants d’âge scolaire. Elle peut être proposée par une enseignante ou un enseignant, une éducatrice ou un éducateur, une intervenante ou un intervenant, ou encore remplie à la maison avec un parent.

Elle est pertinente lors d’une rentrée, d’un changement de groupe, d’un premier rendez-vous ou du début d’un suivi. Un adulte peut lire ou expliquer les choix lorsque l’enfant a besoin de soutien pour comprendre ou écrire ses réponses.

🛠️ Comment l’utiliser?

Présentez la fiche comme une invitation à partager ce que l’enfant souhaite faire connaître. Parcourez les sections avec lui et précisez qu’il peut choisir plusieurs réponses, utiliser les espaces « autre » ou demander de l’aide pour écrire.

Une fois la fiche complétée, prenez le temps de revenir sur quelques réponses. Demandez par exemple comment il sait qu’il est créatif, dans quelles situations une pause l’aide ou ce qu’il aimerait essayer cette année. L’échange compte davantage que le simple fait de remplir toutes les cases.

Conservez la fiche comme portrait de départ et revenez-y plus tard avec l’accord de l’enfant. Certaines préférences, forces ou difficultés peuvent évoluer. Elle peut alors soutenir une discussion sur ce qu’il a appris à propos de lui-même.

💡 Exemple concret d’utilisation

Au début de l’année, une élève coche qu’elle est curieuse et créative, mais indique que parler devant le groupe est difficile. Dans la section sur ce qui l’aide, elle choisit « parler avec un adulte » et ajoute qu’elle préfère être prévenue avant de présenter.

L’enseignante discute brièvement avec elle et prévoit de lui annoncer les présentations à l’avance. Elle lui propose aussi de commencer par partager une idée dans un petit groupe. Les réponses de la fiche deviennent ainsi des repères concrets pour faciliter son intégration sans définir toutes ses capacités à partir d’une seule difficulté.

🎨 Format du téléchargement

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