💬 Enseigne le consentement avec des questions simples et respectueuses

Cette affiche colorée et accessible offre aux jeunes un vocabulaire concret pour demander le consentement avant d’agir. Elle présente six questions bienveillantes et adaptées à différentes situations : « Ça te va si je…? », « Est-ce que je peux m’approcher? », « Est-ce que tu es d’accord? », « Est-ce que ça te convient? », « Est-ce que je peux continuer? » et « Est-ce que tu es à l’aise avec ça? ». Chaque phrase est illustrée dans une bulle de couleur vive, rendant l’outil visuellement attrayant et facile à mémoriser.

Créée par Carol-Anne Veilleux, psychoéducatrice, cette affiche rappelle l’importance de vérifier avant d’agir, un principe essentiel au respect des limites personnelles. Elle encourage une communication claire et respectueuse, que ce soit pour s’approcher physiquement, poursuivre une interaction ou proposer une activité. C’est un support visuel parfait pour amorcer des discussions en classe, en groupe ou à la maison sur le respect mutuel, l’écoute active et l’importance du consentement dans toutes les sphères de la vie.

📦 Inclus dans cet outil

• Une affiche présentant 6 questions pour vérifier le consentement avant d’agir

🎯 Objectif et bénéfices

Cet outil vise à développer chez les jeunes la capacité de demander le consentement de manière naturelle et respectueuse. Il normalise le fait de poser des questions avant d’agir, favorisant ainsi une culture de respect des limites personnelles et de communication ouverte. En offrant des formulations simples et variées, l’affiche aide les jeunes à intégrer ce réflexe dans leurs interactions quotidiennes, qu’elles soient physiques, émotionnelles ou sociales. Elle soutient le développement d’habiletés relationnelles saines et contribue à prévenir les malentendus ou les situations inconfortables.

🛠️ Comment l’utiliser?

Affichez cette ressource dans un espace visible, comme une classe, une salle commune ou un local d’intervention. Utilisez-la comme point de départ pour des discussions sur le respect, les limites personnelles et l’importance de vérifier avec l’autre avant d’agir. Les intervenants peuvent inviter les jeunes à choisir quelle question leur semble la plus appropriée selon différents contextes, ou à pratiquer ces formulations lors de jeux de rôle. L’affiche peut aussi servir de rappel visuel quotidien pour encourager ces bonnes pratiques dans les interactions de groupe.

💡 Exemple concret d’utilisation

Dans un contexte scolaire, un enseignant pourrait afficher cet outil près de l’espace de rassemblement et, lors d’une activité sur les habiletés sociales, demander aux élèves de nommer des situations où il serait important de poser l’une de ces questions. Par exemple, avant de prêter un objet, de rejoindre un groupe de jeu ou de partager une information personnelle. Les élèves pourraient ensuite s’exercer à utiliser ces phrases dans des mises en situation, renforçant ainsi leur réflexe de vérifier le consentement avant d’agir.

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