🦥 Le monde de Léo — Transformer la procrastination en petites actions accessibles

Léo aime prendre son temps. Lorsqu’une tâche lui semble longue, exigeante ou moins attirante qu’une activité amusante, il a tendance à la remettre à plus tard. À travers ce personnage attachant, l’enfant peut reconnaître certaines habitudes de procrastination sans se sentir jugé et réfléchir à des moyens concrets de passer à l’action.

Le jeu propose des situations proches du quotidien : étudier pour un examen, ranger sa chambre, pratiquer une activité, faire ses devoirs, limiter le temps d’écran ou demeurer attentif en classe. L’enfant est invité à comprendre le défi de Léo, puis à choisir parmi différentes stratégies celle qui pourrait réellement l’aider dans le contexte présenté.

Cette approche permet de parler d’organisation, de motivation et de gestion du temps avec légèreté. Elle rappelle aussi qu’avoir de la difficulté à commencer ne signifie pas être paresseux : une tâche peut sembler trop grande, trop floue ou trop exigeante. En la rendant plus prévisible et en choisissant une première étape réaliste, le passage à l’action devient plus accessible.

📦 Inclus dans cet outil

• 2 cartes de présentation pour découvrir Léo, sa personnalité et sa tendance à remettre certaines responsabilités à plus tard.
• 6 cartes-défis illustrées portant sur l’étude, le rangement, les devoirs, les activités exigeantes, les écrans et l’attention en classe.
• 15 cartes de super-stratégies pour explorer des pistes comme utiliser une minuterie, préparer une liste, demander de l’aide, fixer une échéance, diviser une tâche, faire une pause ou réduire les distractions.
• 1 guide explicatif qui présente le matériel, la façon de jouer et les différentes familles de cartes.

🎯 Objectif et bénéfices

L’objectif est d’aider l’enfant à repérer ce qui entretient la procrastination et à développer un répertoire de stratégies simples pour commencer, poursuivre et terminer une tâche. Le personnage crée une distance rassurante : l’enfant peut d’abord conseiller Léo avant de faire des liens avec ses propres habitudes.

L’outil soutient la planification, la gestion du temps, l’autonomie et le sentiment de compétence. Il permet également de valoriser les petits progrès et d’ajuster les attentes lorsqu’une stratégie ne fonctionne pas du premier coup.

👥 Pour qui est-ce fait?

Ce jeu convient aux enfants d’âge scolaire qui ont tendance à remettre leurs tâches à plus tard, qui se sentent dépassés devant une consigne ou qui ont besoin de repères concrets pour s’organiser. Il peut être utilisé par les intervenantes et intervenants, les psychoéducatrices et psychoéducateurs, le personnel scolaire ainsi que les parents.

🛠️ Comment l’utiliser?

Commencez par présenter Léo, puis choisissez une carte-défi qui ressemble à une situation vécue par l’enfant. Demandez-lui ce qui pourrait expliquer l’hésitation du personnage et ce qui rend la tâche difficile. Présentez ensuite quelques cartes de stratégies et invitez-le à en choisir une, à justifier son choix et à préciser comment il pourrait l’essayer.

Pour favoriser le transfert, transformez la stratégie retenue en une action observable et revenez-y après l’essai. L’enfant peut expliquer ce qui l’a aidé, ce qu’il souhaite modifier et quelle autre piste il aimerait tester.

💡 Exemple concret d’utilisation

Un enfant repousse son étude parce que la matière lui paraît trop volumineuse. Après avoir exploré une carte-défi de Léo, il choisit de diviser le travail en petites étapes et d’utiliser une minuterie. Avec l’adulte, il planifie une courte période de travail, une pause et un moment précis pour célébrer le progrès accompli.

🎨 Format du téléchargement

Vous recevez 2 fichiers PDF imprimables en couleur totalisant 25 pages : un jeu de 23 cartes éducatives et un guide explicatif de 7 pages.

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