🎒 Parlons de ta journée… après l’école – 20 questions pour aller plus loin que « Ça va »

Après une journée d’école remplie d’apprentissages, de relations et d’émotions, il n’est pas toujours facile pour un enfant de savoir quoi raconter. Une question très générale peut mener à une réponse très courte, même lorsqu’il a vécu plusieurs moments importants. Ces cartes offrent des points de départ plus précis pour ouvrir la conversation avec douceur.

Rubby la chenille, curieuse et bienveillante, accompagne les enfants à travers 20 questions sur leur vécu scolaire. Certaines invitent à parler d’un apprentissage ou d’un moment agréable; d’autres abordent une difficulté, une personne importante, un besoin d’aide, un geste de gentillesse, une fierté ou un changement que l’enfant souhaiterait.

Les questions n’imposent pas un interrogatoire ni une réponse parfaite. Elles permettent plutôt de choisir un sujet à la fois et de créer un espace où l’enfant peut raconter ce qui a retenu son attention, à son rythme.

📦 Inclus dans cet outil

• 20 cartes-question couleur sur les apprentissages, les moments agréables, les surprises, les relations, les émotions, les défis, les stratégies utilisées, le besoin d’aide, la fierté, la gentillesse et les souhaits de l’enfant pour sa vie scolaire.
• Un document de présentation de 3 pages comprenant la couverture, la présentation de Rubby la chenille et les objectifs du matériel pour soutenir les échanges au retour de l’école.
• Les cartes sont disposées deux par page avec leurs versos illustrés assortis, afin de pouvoir les imprimer, les découper et les réutiliser.

🎯 Objectif et bénéfices

L’objectif est d’aider l’enfant à mettre des mots sur ce qu’il a vécu plutôt que de devoir résumer toute sa journée en une seule réponse. Les questions peuvent soutenir la réflexion, l’expression du vécu scolaire et la reconnaissance des réussites comme des difficultés.

Utilisées dans un climat d’écoute, les cartes peuvent aussi contribuer à créer un rituel de connexion entre l’enfant et l’adulte. Elles offrent des occasions de découvrir ce qui intéresse l’enfant, ce qui l’a surpris, ce dont il est fier ou ce pour quoi il aurait aimé recevoir de l’aide.

👨‍👩‍👧 Pour qui est-ce fait?

Cet outil est conçu pour les enfants et les adultes qui souhaitent enrichir les conversations au sujet de l’école. Il peut être utilisé par les parents, les éducatrices et éducateurs, les enseignantes et enseignants, les psychoéducateurs ainsi que les intervenantes et intervenants.

Les cartes conviennent à la maison, au service de garde, dans un bureau d’intervention ou dans un petit groupe. L’adulte peut adapter le nombre de questions et le moment choisi selon l’énergie et la disponibilité de l’enfant.

🛠️ Comment l’utiliser?

Imprimez et découpez les cartes, puis placez-les dans une petite boîte ou un anneau. Au retour de l’école, laissez l’enfant piger une carte ou en choisir une parmi quelques options. Écoutez sa réponse avant de poser une question complémentaire, sans chercher immédiatement à corriger ou à résoudre la situation.

Il n’est pas nécessaire d’utiliser les cartes tous les jours ni de répondre à plusieurs questions à la fois. Une seule question peut suffire. L’adulte peut également répondre à une question sur sa propre journée afin de rendre l’échange plus réciproque.

💡 Exemple concret d’utilisation

Un enfant répond habituellement « rien » lorsqu’on lui demande comment s’est passée sa journée. Il choisit la carte « As-tu eu un moment où tu t’es senti fier aujourd’hui? » et raconte avoir aidé un camarade. Le parent l’écoute, lui demande ce qu’il a ressenti et valorise ce moment sans enchaîner immédiatement avec une autre question.

🎨 Format du téléchargement

Vous recevez 2 fichiers PDF couleur totalisant 23 pages : un document de 20 pages contenant les 20 cartes et leurs versos, ainsi qu’un document de présentation et d’objectifs de 3 pages.

Produit numérique à télécharger. Aucun article physique ne sera expédié.