La consommation – T’en penses quoi ?

La consommation – T’en penses quoi ? – 26 cartes éducatives pour ouvrir le dialogue avec les adolescents sur la consommation, développer leur esprit critique et prévenir les risques.

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🍷 La consommation – T’en penses quoi ? (26 cartes éducatives)

🔎 Un outil pour ouvrir le dialogue sans tabou
Ce jeu de 26 cartes éducatives est spécialement conçu pour aborder la thématique délicate de la consommation (alcool, drogues, etc.) avec les adolescents. À travers des questions ouvertes, il permet de développer l’esprit critique, d’explorer les perceptions et croyances entourant la consommation, et d’encourager une discussion saine et constructive. L’objectif est d’outiller les jeunes pour qu’ils réfléchissent à leurs choix, sans pression ni jugement.

🎨 Un visuel engageant et actuel
Les cartes sont illustrées avec des couleurs modernes et dynamiques qui captent l’attention des adolescents et facilitent leur participation. Chaque question est claire, simple et adaptée au langage des jeunes, favorisant des échanges authentiques.

📦 Contenu de l’outil :

  • 26 cartes éducatives sur la consommation

  • Questions ouvertes variées : influences, pression sociale, limites, plaisir, dépendance, émotions, rôle des médias

  • Un cahier d’accompagnement avec rappels et conseils pour une approche bienveillante

  • Utilisable en individuel ou en groupe

🎯 Objectifs et bénéfices

  • Stimuler la réflexion critique des adolescents sur la consommation et ses impacts

  • Favoriser le développement de stratégies pour dire non à la pression sociale

  • Amener les jeunes à distinguer leurs choix personnels de ceux influencés par les pairs, la curiosité ou les médias

  • Créer un espace de parole sécurisant où chacun peut partager ses perceptions

👥 Public cible
Cet outil s’adresse aux adolescents de 14 ans et plus, en contexte scolaire, familial, communautaire ou clinique. Il peut être utilisé en ateliers de prévention, en discussions individuelles ou en interventions de groupe.

🛠️ Comment l’utiliser ?

  • En groupe : l’intervenant lit une carte et lance une discussion collective.

  • En individuel : l’adolescent pige une carte et partage son point de vue, permettant une réflexion personnelle.
    Par exemple, une carte demande : « Est-ce que tu crois qu’on peut avoir du plaisir sans consommer ? » ou encore « Quelles stratégies utiliserais-tu pour dire non sans te sentir jugé ? ». Ces questions encouragent les jeunes à se positionner et à réfléchir aux conséquences possibles de leurs choix.

Un outil précieux pour la prévention et l’intervention
Facile à intégrer dans différents milieux, ce jeu de cartes est une ressource incontournable pour ouvrir le dialogue autour de la consommation de façon constructive, respectueuse et engageante.

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